概念示意互动机械臂
一句话，
让好奇动起来。
探索语音与屏幕指令如何连接机械动作，
在观察和操作中认识人机协作。
语音交互 · 屏幕操控
零一 AI 日新社｜福理工分社零一智械 · AI 软硬件 × 互动科普
零一 AI 日新社｜福理工分社 · 零一智械 · 让 AI 触手可及。
让好奇得到回应。
把机械臂、数字人与科普课程带进探索现场。
让每一次提问，都有一次亲手发现。
关于零一 AI 日新社｜福理工分社
看得见，摸得到。
也能聊得来。
一句指令，让机械臂做出动作。
一个问题，和数字人展开对话。
零一智械是零一 AI 日新社｜福理工分社的 AI 软硬件与互动科普探索。面向科技馆与中小学生，把抽象的技术，变成可以观察、提问、动手的学习体验。
看看好奇如何变成课堂互动硬件
和 AI，打个照面。
从动作到对话，
探索人与 AI 互动的不同方式。
概念示意一句话，
概念示意AI 数字人
每个“为什么”，
都可以聊一聊。
把提问变成面对面的探索，
让数字人参与讲解、回应与科普互动。
语音对话 · 屏幕互动
科普课堂
从“好神奇”，
到“我明白了”。
围绕不同学段，
把体验设计成有收获的探索。
发现与观察
AI 怎样感知世界？
从人的眼睛、耳朵出发，认识机器接收信息的方式。
动手探索
比较不同输入，观察回应有什么变化。
指令与行动
让机械臂听懂你
把一个愿望说成清楚的指令，观察机械臂如何行动。
动手探索
为一个简单动作设计自己的操作步骤。
提问与思考
和数字人一起提问
试着问出一个好问题，再对回答追问、观察和比较。
动手探索
把“是什么”变成“为什么”和“怎么做”。
课程主题示例，可结合学段、场地与活动目标共同设计。
观察提问动手理解
一次小小的探索
先说一句，
看它怎么回应。
选一句指令，看看“输入 → 理解 → 动作”
怎样连接起来。
网页交互原理示意
互动机械臂准备就绪
等你发出第一句指令
一个想法，一次回应。
把探索带到身边
让每个现场，
都有发现的时刻。
从科技馆的一次驻足，
到课堂里的一连串“为什么”。
在科技馆可以参与的科普展项
让参观者通过提问、选择和操作参与其中。围绕机械动作与数字人对话，讨论适合展馆内容的互动体验。
互动体验 / 内容讲解 / 探索任务在学校从体验出发的科普活动
把设备演示与学生任务连接起来，围绕“先观察、再尝试、说出发现”设计课堂，让好奇继续变成思考。
校园科普 / 主题活动 / 动手探究在课程里循序渐进的主题探索
结合学生已有经验，选择合适的主题与难度。从理解一条指令开始，逐步讨论感知、交互与人机协作。
学段适配 / 问题引导 / 交流分享微信 · 合作交流
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